Como hemos venido explorando en esta serie de textos, el avance de la inteligencia artificial generativa en el ámbito educativo no es solo una cuestión técnica, sino también cultural, pedagógica y subjetiva. Al respecto, Victor Sánchez, Joaquin Navarro y Leonardo Rosas mencionan que “esta tecnología debe incorporarse en un proceso ecosistémico donde la población requiere […]
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